{"id":9895,"date":"2015-03-25T16:57:53","date_gmt":"2015-03-25T15:57:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lauroikastola.eus\/hezkuntza-proiektua\/beste-zerbitzuak-aurkezpena\/orientabide-zerbitzua\/"},"modified":"2019-11-08T20:35:21","modified_gmt":"2019-11-08T19:35:21","slug":"orientabide-zerbitzua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lauroikastola.eus\/en\/orientabide-zerbitzua\/","title":{"rendered":"Orientabide zerbitzua"},"content":{"rendered":"[vc_row ct_row_stretch=”stretch_row” ct_bg_image=”78174″ ct_bg_color_overlay=”rgba(0,0,0,0.4)” ct_bg_position=”center center” ct_bg_parallax=”fixed”][vc_column]
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Servicios de orientaci\u00f3n<\/h2><\/div><\/div>
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Servicios de orientaci\u00f3n<\/h3>\n

La acci\u00f3n educativa no es s\u00f3lo un proceso de instrucci\u00f3n, es adem\u00e1s, un proceso de orientaci\u00f3n, entendida como un proceso que complementa la educaci\u00f3n del alumno.<\/p>\n

Desde esta perspectiva, Lauro Ikastola dispone de un equipo de orientaci\u00f3n que ayuda a toda la comunidad educativa de la Ikastola a llevar a cabo una educaci\u00f3n m\u00e1s personalizada e integral del alumno.<\/p>\n

El Departamento de Orientaci\u00f3n es un instrumento integgrado en la estructura de la Ikastola, cuyo trabajo se fendamenta en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

A qu\u00e9 responde:<\/p>\n

    \n
  • A la diversidad de los alumnos y alumnas.<\/li>\n
  • Al desarrollo acad\u00e9mico y personal de todos los alumnos y alumnas.<\/li>\n<\/ul>\n

    C\u00f3mo responde:<\/p>\n

      \n
    • Haciendo un trabajo sistem\u00e1tico mediante todos los agentes que toman parte en el proceso educativo (profesores, tutores, seminarios,\u2026). Dicho trabajo ha de reflejarse en cada alumno en el aula.<\/li>\n
    • Fundamentado en la \u00e9tica y en los vlaores \u00e9ticos.<\/li>\n<\/ul>\n

      Bases:<\/p>\n

        \n
      • Individualidad: atenci\u00f3n a diferentes intereses, capacidades, motivaciones.<\/li>\n
      • Integraci\u00f3n: personal, intelectual, social, afectiva.<\/li>\n
      • Prevenci\u00f3n: antes de que surjan los problemas.<\/li>\n
      • Desarrollo: de todos y cada uno de los alumnos y alumnas.<\/li>\n<\/ul>\n

        Objetivos del Plan de Orientaci\u00f3n<\/h3>\n
          \n
        • Atender a aquellos alumnos que tienen dificultades para conseguir los objetivos propuestos y contribuir a que reciban una atenci\u00f3n personalizada en funci\u00f3n de sus necesidades educativas. Orientaci\u00f3n no solo acad\u00e9mica, sino personal y tambi\u00e9n profesional.<\/li>\n
        • Elaborar programas de prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n en los primeros cursos de Primaria y Secundaria del alumnado que presente caracter\u00edsticas educativas diferenciales.<\/li>\n
        • Intensificar actuaciones que ayuden a la toma de decisiones. Es un aspecto fundamental a lo largo de la vida y tiene particular relevancia para una adecuada elecci\u00f3n sobre el futuro educativo, formativo y profesional.<\/li>\n
        • Orientar al profesorado.<\/li>\n
        • Responder, en la medida de lo posible, a las demandas que los alumnos, profesores y familias realizan sobre orientaci\u00f3n personal o vocacional del alumnado.<\/li>\n<\/ul>\n
          Las personas responsables de este servicio son M\u00aa Paz Basagoiti (Infantil-Primaria) y Rosabel Urkijo (ESO-Bachiller), adem\u00e1s de dos profesoras de apoyo y dos auxiliares.<\/div>\n[\/vc_column_text]
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