{"id":2312,"date":"2014-12-04T10:07:31","date_gmt":"2014-12-04T10:07:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lauroikastola.eus\/hezkuntza-proiektua\/heziketa-euskaraz-eta-proiektu-eleanitza-euskara-gaztelania-ingelesa\/"},"modified":"2023-06-19T11:49:11","modified_gmt":"2023-06-19T09:49:11","slug":"heziketa-euskaraz-eta-proiektu-eleanitza-euskara-gaztelania-ingelesa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lauroikastola.eus\/es\/heziketa-euskaraz-eta-proiektu-eleanitza-euskara-gaztelania-ingelesa\/","title":{"rendered":"Heziketa euskaraz eta proiektu eleanitza"},"content":{"rendered":"[vc_row ct_row_stretch=\u00bbstretch_row\u00bb ct_bg_image=\u00bb78174&#8243; ct_bg_color_overlay=\u00bbrgba(0,0,0,0.4)\u00bb ct_bg_position=\u00bbcenter center\u00bb ct_bg_parallax=\u00bbfixed\u00bb][vc_column]<div class=\"ult-spacer spacer-6a02d9500c9af\" data-id=\"6a02d9500c9af\" data-height=\"200\" data-height-mobile=\"200\" data-height-tab=\"200\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div><div id=\"ultimate-heading-27146a02d9500cad9\" class=\"uvc-heading ult-adjust-bottom-margin ultimate-heading-27146a02d9500cad9 uvc-7099 \" data-hspacer=\"line_only\"  data-halign=\"left\" style=\"text-align:left\"><div class=\"uvc-heading-spacer line_only\" style=\"topheight:1px;\"><span class=\"uvc-headings-line\" style=\"border-style:solid;border-bottom-width:1px;border-color:#9e9e9e;width:autopx;\"><\/span><\/div><div class=\"uvc-main-heading ult-responsive\"  data-ultimate-target='.uvc-heading.ultimate-heading-27146a02d9500cad9 h2'  data-responsive-json-new='{\"font-size\":\"desktop:46px;\",\"line-height\":\"desktop:60px;\"}' ><h2 style=\"font-weight:bold;color:#ffffff;margin-top:10px;margin-bottom:60px;\">Educaci\u00f3n en euskara y proyecto pluriling\u00fce<\/h2><\/div><\/div><div class=\"ult-spacer spacer-6a02d9500cb85\" data-id=\"6a02d9500cb85\" data-height=\"20\" data-height-mobile=\"20\" data-height-tab=\"20\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row ct_row_stretch=\u00bb\u00bb][vc_column]<div class=\"ult-spacer spacer-6a02d9500cbde\" data-id=\"6a02d9500cbde\" data-height=\"30\" data-height-mobile=\"30\" data-height-tab=\"30\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[vc_column_text]Lauro Ikastola actualiz\u00f3 sus objetivos ling\u00fc\u00edsticos y defini\u00f3 su Proyecto Pluriling\u00fce en 1993, actualizado posteriormente seg\u00fan los Planes Estrat\u00e9gicos, con el objetivo de que sus alumnos y alumnas obtengan tambi\u00e9n en ingl\u00e9s una notable competencia en comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral y escrita. Gracias al nivel obtenido en Infantil y Primaria, el alumnado puede cursar asignaturas en ingl\u00e9s desde Primaria hasta Bachiller, con profesorado nativo de lengua inglesa.<\/p>\n<p>Lauro Ikastola otorga gran importancia a todas las lenguas ya que son el veh\u00edculo para aprender las asignaturas y por ello las horas de impartici\u00f3n en el curr\u00edculo diferenciado son superiores a las establecidas por el Gobierno Vasco.<\/p>\n<h3>Euskara<\/h3>\n<ul>\n<li>Teniendo en cuenta su diferente implantaci\u00f3n en la sociedad, es la lengua priorizada en la vida escolar, en las asignaturas y en la comunicaci\u00f3n. En Bachiller se ofrece formaci\u00f3n para la obtenci\u00f3n de t\u00edtulos oficiales C1 de euskara.<\/li>\n<li>Plan especial de Euskara para que el alumnado viva en euskera en todos los \u00e1mbitos.<\/li>\n<li>Intercambios con otros centros de Euskal Herria, por ejemplo, en Hazparne.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Castellano<\/h3>\n<p>Tratamiento diferenciado en Primaria, con programa de sesiones semanales en grupos reducidos. La competencia adquirida en castellano es similar a la de los alumnos y alumnas de centros del entorno de otro modelo ling\u00fc\u00edstico, o del Estado.<\/p>\n<h3>Ingl\u00e9s<\/h3>\n<ul>\n<li>El aprendizaje del ing\u00e9s comienza en el nivel de 5 a\u00f1os, con un plan espec\u00edfico y en sesiones de grupos reducidos.<\/li>\n<li>A partir de 1\u00ba de Primaria (6 a\u00f1os), comienzan a impartirse asignaturas en ingl\u00e9s: Phisical Education, Robotics, Cityzenship, etc. La expresi\u00f3n oral y las asignaturas espec\u00edficas en ingl\u00e9s son impartidas por profesorado nativo de habla inglesa.<\/li>\n<li>Estancias de aprendizaje de ingl\u00e9s en verano, a partir de 1\u00ba de ESO, en Inglaterra, Irlanda, Estados Unidos y Canad\u00e1. En Secundaria, preparaci\u00f3n espec\u00edfica para los t\u00edtulos de FIRST y Advance. Los ex\u00e1menes de Cambridge se realizan en la propia Ikastola (centro ESOL).<\/li>\n<li>Opci\u00f3n de estancia de un trimestre escolar en Canad\u00e1 o Irlanda.<\/li>\n<li>Bachiller DUAL: se trata de un curso on-line, y en ingl\u00e9s, con un instituto americano, por el que se obtienen los 6 cr\u00e9ditos requeridos para lograr la titulaci\u00f3n de bachiller de EEUU.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Franc\u00e9s<\/h3>\n<ul>\n<li>Asignatura a partir de 2\u00ba de la ESO.<\/li>\n<li>Intercambio con un centro escolar de Angoul\u00eame.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Chino y cultura oriental<\/h3>\n<p>Oferta extraescolar a partir de 1\u00ba de la ESO para dar al alumnado la oportunidad de conocer una cultura muy diferente.[\/vc_column_text]<div class=\"ult-spacer spacer-6a02d9500cc26\" data-id=\"6a02d9500cc26\" data-height=\"30\" data-height-mobile=\"30\" data-height-tab=\"30\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row ct_row_stretch=\u00bbstretch_row\u00bb ct_bg_image=\u00bb78174&#8243; ct_bg_color_overlay=\u00bbrgba(0,0,0,0.4)\u00bb ct_bg_position=\u00bbcenter center\u00bb ct_bg_parallax=\u00bbfixed\u00bb][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row ct_row_stretch=\u00bb\u00bb][vc_column][vc_column_text]Lauro Ikastola actualiz\u00f3 sus objetivos ling\u00fc\u00edsticos y defini\u00f3 su Proyecto Pluriling\u00fce en 1993, actualizado posteriormente seg\u00fan los Planes Estrat\u00e9gicos, con el objetivo de que sus alumnos y alumnas obtengan tambi\u00e9n en ingl\u00e9s una notable competencia en comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral y escrita. 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